EBF infantil

EBF infantil Jd. Elimar II

Didática nas Lições Bíblicas

Os professores que tem a responsabilidade de ensinar, seja qual for a faixa etária, deve estar atento a sua didática de ensino, ou seja, as formas e técnicas que vai utilizar para aplicar suas aulas, de acordo com a idade, será também a abordagem e a linguagem usada.

               Não é necessário enfeitar de mais para aplicar suas aulas, mas precisam ser criativas e objetivas, cujo foco principal será sempre mostrar o Único caminho, a Única verdade , a Única vida que é Jesus.

               Siga algumas dicas para se aperfeiçoar:

ü  Professar sua fé com convicção e veemência. É preciso defender sua identidade cristã;

ü  É um preparo para avida toda, uma vez ensinador, sempre ensinador;

ü  Procure estabelecer conexão das aulas com a vida cotidiana de seus alunos e sua também;

ü  Estude constantemente, leia bons livros, se dedique a examinar as Escrituras;

ü  Tente inovar suas técnicas, mas não exagere, o aluno entende quando o professor é real em suas ações e quando está forçando a barra;

ü  Procure cativar a atenção de seus alunos, desde o início da aula, sempre deixando um desejo de querer aprender mais;

ü  Tente evitar que seus alunos voltem para casa com dúvidas;

ü  Esteja sempre pronto a ajuda-los;

ü  Lembre-se que o professor será 24h por dia professor;

ü  O seu chamado como educador pelo Senhor é para a vida toda, em todo tempo e todo lugar e hora;

ü  Nunca se esqueça de orar em todo tempo;

ü  Prepare-se, estude, aprofunde seu conhecimento;

ü  Não seja contencioso, esteja sempre aprendendo;

ü  Faça sempre a leitura Bíblica, principalmente com seus alunos, para que eles se adaptem ao costume de ler a Palavra de Deus;

ATIVIDADES:

1.      Comente alguns requisitos básicos para ser um bom professor: (5 linhas)

2.      Como você professa sua fé? Porquê? (5 linhas)

3.      Por que é preciso se preparar para dar aula? (5linhas)

4.      Explique: As igrejas estão andando em passos pequenos em relação ao preparo de ensino. Sim ou não? Porquê? É possível melhorar? Como? (5 linhas).

5.      Faça uma auto avalição. (5 linhas)

Obs: faça sempre o registro em seu caderno. Bons estudos!!!!!!

RESPONSABILIDADE

É MINHA RESPONSABILIDADE
Orar, jejuar, estudar e se dedicar muito, para que o trabalho tenha êxito.

QUEM DEVE ENSINAR A CRIANÇA?

I - OS PAIS - NO LAR

Gênesis 18:19

Salmos 78:2-7

Éxodos 12:26-28

1 Samuel 3:13,14

Deuteronômio 6:1-9

Deuteronômio 11:19

Deuteronômio 31:12,13

"O LAR É O CANAL DE COMUNICAÇÃO, FONTE PRIMÁRIA PARA O CONHECIMENTO DE DEUS".

ATIVIDADES;

1)      Faça uma resenha do que você aprendeu: (10 linhas).

2)      Coloque sua opinião sobre o que você concorda ou discorda, porquê?

3EXPLIQUE 1 Samuel 3:13,14 

COMPREENDENDO AS CRIANÇAS

4 – JUNIORES: (10 a 12 anos)

* Trabalhar com essa faixa etária não é fácil.

* Mas é muito gratificante.

* Os juniores não são mais crianças, mas não podem ser considerados jovens.

* Sentem necessidade de serem liderados por alguém que os compreenda e os ajude a conhecerem a si mesmos.

* O professo de juniores deve ter um programa ativo.

* Evite fique sentados por muito tempo na mesma posição, evite louvores que pareçam infantis, crie suspense ao arrumar seu material para a aula e dê trabalhos atrativos e úteis para eles fazerem.

* Evite classe mista, se possível.

5 – ADOLESCENTES: (13 a 16 anos)

* Procure conhecê-los dentro e fora da Rede de Crianças.

* Tente identificar-se com eles.

* São desajeitados e muito críticos.

* Na tentativa de se adaptarem aos dois mundos existentes ( o seu, interior, e o outro, exterior ) entram em conflitos .

* Apesar de seu desenvolvimento rápido, podem estar bem dispostos num dia e no outro não querem fazer absolutamente nada

* Varie seus métodos de ensino e faça com que eles participem ativamente da aula. Nunca dê-lhes atividades sem explicar-lhes o seu objetivo.

* Evite classes mistas (a moça desenvolve-se mais cedo que os rapazes). 

COMPREENDENDO AS CRIANÇAS

 COMPREENDENDO AS CRIANÇAS

Devemos fazer uma reflexão sobre o nosso papel de obreiros do Senhor, trabalhando em sua seara. Devemos lembrar que temos em nossas mãos a responsabilidade de apresentar o nosso Deus vivo à estes pequeninos seres que, fisicamente, psicologicamente e espiritualmente são tão carentes d’Ele e não sabem.

I – A CRIANÇA FISICAMENTE:

1 – BERÇÁRIO: ( zero à 3 anos )

Ao nascer a criança já pode fazer vários movimentos e enfrenta a 3 grandes trabalhos:

- Enfocar os olhos

- Aprender a andar

- Aprender a falar

* Pode parecer que não há trabalho para o obreiro do Senhor nesta fase, mas eu afirmo: existe sim!

* Primeiro passo é procurar conhecê-los melhor e a seus pais também!

* As crianças do Rol de Berço crescem rapidamente.

* Seus músculos exigem ação e por isso são turbulentos.

* Elas falam pouco, mas, entendem quase tudo.

* Tenha paciência e calma.

* Use brinquedos fortes, grandes e leves.

* Dê-lhes atenção e não fique zangada.

* Cante corinhos com gestos e providencie para que a sua sala seja a mais confortável possível.

2 – JARDIM DE INFÂNCIA: ( 04 à 06 anos )

* Crescem rápido, tem maior controle motor.

* São ativas e cansam-se facilmente.

* Não conte histórias demoradas, não use palavras difíceis e não faça perguntas que exijam que ela se lembre.

* Alterne atividades calmas com atividades de movimento procure ter uma sala equipamento adequado e material apropriado para trabalhinhos.

* Tenha farmacinha de emergência.

3 – PRIMÁRIOS: (07 a 09 anos)

* Têm responsabilidade vibrante e curiosa

* Cada idade desta faixa etária tem suas próprias características, mas apesar de não serem iguais, há traços comuns entre elas.

* Nesta idade descobrem a escola secular os seus encantos e por saberem fazer comparações a Rede de Crianças pode ficar em segundo plano se o professor da mesma não levar a sério o seu trabalho, não dê tempo a eles de ficarem sem nada para ver, ouvir ou participar.

* Use amplamente recursos visuais.

AVALIAÇÃO JUNHO/2018.

AVALIAÇÃO MÊS DE JUNHO/2018.

RESPONDA:

1.     O QUE VOCÊ ENTENDE POR: “Pois qual de vós, querendo edificar uma torre, não se assenta primeiro a fazer as contas dos gastos, para ver se tem como acabar? (5 linhas);

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

2.     EXPLIQUE:

Planejamento de Ensino;

___________________________________________________________________________________________________________________________.

 Motivos para planejar;

_____________________________________________________________________________________________________________________________.

Vantagens do Plano de Aulas;

_____________________________________________________________________________________________________________________________.

3.     CITE 3 TIPOS DE PINTURAS:

____________________, ______________________, ___________________.

BOA PROVA!